だから、種の発芽にも水が必要、という予想です。 scene 04 予想の例「発芽には土が必要」 ないようを読む 土が必要、という予想もありました13年度 第1回 4月9日、16日 発芽のひみつ 種子の発芽には、種子の中の養分や水、空気及び温度が関係していることを調べる3 観察1＜発芽の条件を整理する＞ ・葉の数や形がちがうけれど、発芽しているね。 ・インゲンマメ以外も発芽の条件は同じなんだ ね。 4 観察2＜種子による成長の違いに着目する＞ 観察して気付いたことを共有しあう。 ・葉の形がちがう。
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発芽の条件 nhk-1 インゲンマメの種子を㋐～㋔のような条件で発芽するかを調べました。 ㋑ ㋒ 暗い箱に入れる (1) 種子が発芽するものはどれですか。すべて選び、記号で答えましょう。 (2) 種子の発芽に空気が必要かどうかを調べます。どれとどれをくらべる とよいですか。種子の発芽と水，空気及び温度との関係につ いて予想や仮説をもつ。 発芽の条件を調べる実験を計画する。 調べた結果から，わかったことを話し合う。 まとめをする。 種子が発芽するには，適当な温度と水，空気が必要である。 見方や考え方
小学５年生理科 植物の発芽の条件 問題プリント ちびむすドリル 小学生
タネをまく前に、基本を押さえておきましょう。タネのことがわかればタネまきが楽しくなり、発芽がもっと待ち遠しくなります。恵泉女学園大学人間社会学部教授の藤田 智（ふじた・さとし）さんに、発芽する条件について教えてもらいました。 ＊ ＊ ＊ タネが発芽するためには、適14年度 第2回 4月22日 植物が育つには 植物が育っていくには、日光や肥料などが関係していることを調べる。インゲンマメを30℃と℃の温度で発芽させた時の実験映像です。 ねらい インゲンマメの種子が発芽する条件と温度の関係を学ぶ。 内容 温度によって、発芽のしかたがちがうかどうかインゲンマメで調べてみましょう。
1 種子が発芽する条件 種子が発芽するには、水が必要 なのだろうか。 ※教科書p177 を参考にまとめてみよう。 種子が発芽するには、水のほかに、 適当な温度や空気も必要なのだろうか。 2 種子の発芽と養分 子葉がしぼんでいくのは、どうして だろうか。 3芽を出す種 種子の発芽には、水や種子の養分が関係していることをとらえる。 1500 育つ植物 植物が育っていくには、日光や肥料が関係していることをとらえる。 1500 気温の変化 1日の気温の変化は、晴れ、くもり、雨など天気に関係していることを発芽のひみつ ふしぎがいっぱい（5年） NHK for School ふしぎがいっぱい5年 理科 小学5年 番組トップ 放送リスト 番組紹介 Loading 0000 / 1000 play
小学校 理科 第5学年 「植物の発芽と成長」（全12時間）指導計画 過程 時 主な学習活動 指導の手だて及び評価 授業改善策とのかかわり つ 1 発芽に必要な条件につ これまでに生活科や理科で植物を育てた経験を基に、発芽に必 か いて考え、話し合う。
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記事 詳細情報 年 5月 日 水曜日 ５年生 理科の学習 学校で 植物の発芽と成長 の実験をしています 先生たちの実験の様子を見て 課題プリントで学習したことを確かめてくださいね 14時34分
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